为了让高一新生尽快适应高中阶段学习，江苏师范大学附属正德高中校长室统筹为新入学高一新生提供初高中衔接课程服务。本轮初高中衔接课程，为期5天，包含语文、数学、外语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等9门学科，各学科教学内容，为初中所学且与高中学习关联度较高的核心知识板块以及语文、外语课外阅读与拓展学习等。
在教学楼、实验楼等地的教室里，我们看到：针对初高衔接课程的教学工作，各科老师精心准备了一系列的知识快讯，为学生们揭开了高中学习的神秘面纱，比如语文科目“高考要考察64篇古文”、数学知识点“三次方程求根公式”、高考英语题型完形填空的最新变化……高密度的知识点让新高一同学感受到了高中学习的不易。高一（1）班的一位同学感叹：“课堂上，老师也让我们尝试做了高中的题目，很明显与初中的难度不同，让我倍感压力。”
作为高一（15）班班主任、语文组刘安娜老师在班会上，除了介绍学校文明礼仪、常规规章制度、班级整体情况等，还谈及了各科老师资历背景等。面对高一新生们，刘老师提醒到，中考之后的下一场比拼是高考，实际上，当你领到高中录取通知书的那一刻，高考的挑战就已经开始了。她鼓励学生们：“当遇到对的老师，曾经以为的学渣学弱，只要教授方法到位，也可以变成学霸，甚至是学神。进入正德高中的老师都是经过多轮考核的，大部分执教教师均为近几年来高中优秀课例展评获奖者，真遇到那个老师的时候，你要紧紧抓住进步的机会。”
高一数学组陶传茂老师在课堂上与学生互动交流时强调：“当你沉浸于学习的时候，你不会去考虑分数，不会去贪慕虚荣，不会去比较排名。你的感性已经先于你的理智做出了选择。专注本身就是唯一的答案，提升兴趣和刻意练习是相辅相成的。”他说，“我从教四十年，见证了近万人考上理想本科院校，他们的成功经验是什么呢，我给出一条建议，那就是‘听话照做’，经过不断努力，老师相信你也可以！”
高一物理组孟宪新老师回顾过往，许多学生在升入高中后普遍反映跟不上课程，尤其是理科相关学科。初中物理的学习主要集中在对力学、光的折射反射、电路电流的认知上，不涉及牛顿经典力学、相对论等综合分析。学生主要通过记忆，对知识点有直观和表面的理解，知道“是什么”。而高中物理则要求学生通过分析和推理来理解事物的本质，并进行演绎，这对学生的学习能力提出了更高的要求。所以初高衔接课的目的就是要学生提前适应高中学习内容的深度、难度、广度。
在谈及学习习惯时，高一历史组檀秋雨老师表示：“学生如果不喜欢读书，父母越啰嗦的鼓励或越唠叨的讲读书的好处和不读书的坏处，只会有一个下场：孩子肯定会更不喜欢读书。”“围追堵截”不如“挖渠引导”，那怎么办呢？檀老师说 ，“陈留庚校长提出的‘三适两有’教育主张，即：适量、适性、适时、有趣、有效，非常适合我们的学生，我们的老师一定会身体力行。”
新学期、新学生、新气象，高一的学生们在老师们的悉心指导下，正以饱满的热情和坚定的信念，迎接着高中生活的每一个挑战。他们知道，高中三年将是人生中最为关键的时期，只有不断学习、不断进步，才能在未来的高考中取得优异的成绩，实现自己的人生梦想。而老师们也将始终陪伴在他们身边，为他们提供最有力的支持和帮助，共同书写高中生活的华彩篇章。
